UNESA memiliki visi menjadi universitas kependidikan yang tangguh, adaptif, dan inovatif yang berbasis kewirausahaan

Menjadi Fakultas yang Tangguh, Adaptif, Inklusif, dan Inovatif dalam Ilmu Pendidikan dan Psikologi yang Berjiwa Kewirausahaan

Unggul di bidang pendidikan khusus pada masyarakat global tahun 2035

1.     Menyelenggarakan pendidikan di bidang kependidikan dan nonkependidikan yang berkarakter tangguh, adaptif, dan inovatif yang berbasis kewirausahaan.

2.     Menyelenggarakan penelitian dan meningkatkan kualitas inovasi di bidang kependidikan dan nonkependidikan yang berbasis kewirausahaan.

3.     Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dan menyebarluaskan inovasi di bidang kependidikan dan nonkependidikan yang berbasis kewirausahaan bagi kesejahteraan masyarakat.

4.     Menyelenggarakan kegiatan tridharma pergunran tinggi melalui sistem multikampus secara sinergi, terintegrasi, harmonis, dan berkelanjutan dengan memperhatikan keunggulan UNESA.

5.     menyelenggarakan tata kelola yang efektif, efisien, transparan, dan akuntabel yang menjamin mutu secara berkelanjutan

6.     menyelenggarakan kerja sarna nasional dan internasional yang produktif dalam menciptakan, mengembangkan, dan menyebarluaskan inovasi di bidang kependidikan dan nonkependidikan yang berbasis kewirausahaan.

1.     Menyelenggarakan pendidikan di bidang ilmu pendidikan dan psikologi yang berkarakter tangguh, adaptif, inklusif, inovatif, dan berjiwa kewirausahaan;

2.     Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan serta teknologi yang inovatif di bidang ilmu pendidikan dan psikologi yang berjiwa kewirausahaan;

3.     Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dan menyebarluaskan inovasi di ilmu pendidikan dan psikologi yang berjiwa kewirausahaan bagi kesejahteraan masyarakat;

4.     Menyelenggarakan kegiatan tridharma perguruan tinggi melalui sistem multi kampus secara sinergi, terintegrasi, harmonis, dan berkelanjutan dengan memperhatikan keunggulan UNESA dalam ilmu pendidikan dan psikologi;

5.     Menyelenggarakan tata kelola yang efektif, efisien, transparan, inklusif, dan akuntabel yang menjamin mutu secara berkelanjutan;

6.     Menyelenggarakan kerja sama secara nasional dan internasional yang produktif dalam menciptakan, mengembangkan, dan menyebarluaskan inovasi di bidang ilmu pendidikan dan psikologi yang berjiwa kewirausahaan

1.     Menyelenggarakan pendidikan tenaga profesional di bidang Pendidikan Khusus.

2.     Menyelenggarakan penelitian, pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (ipteks), dan publikasi di bidang pendidikan khusus

3.     Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian di bidang pendidikan khusus.

4.     Memperluas kerjasama dengan stakeholders baik tingkat nasional, regional, maupun internasional

5.     Mengoptimalkan tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan berkeadilan

1.     Menghasilkan sumber daya manusia profesional yang berkarakter tangguh, adaptif, inovatif, inklusif, dan berjiwa kewirausahaan di bidang ilmu pendidikan dan psikologi;

2.     Menghasilkan penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan serta teknologi
yang inovatif di bidang ilmu pendidikan dan psikologi yang berjiwa kewirausahaan;

3.     Menyebarluaskan hasil penelitian melalui pengabdian kepada masyarakat di bidang ilmu pendidikan dan psikologi yang berjiwa kewirausahaan bagi kesejahteraan masyarakat;

4.     Menghasilkan karya ilmu pengetahuan melalui kegiatan tridharma perguruan
tinggi melalui sistem multikampus secara sinergi, terintegrasi, harmonis, dan
berkelanjutan dengan memperhatikan keunggulan UNESA dalam bidang ilmu pendidikan dan psikologi;

5.     Mewujudkan tata kelola yang efektif, efisien, transparan, inklusif, dan akuntabel yang menjamin mutu secara berkelanjutan;

6.     Mewujudkan kerjasama secara nasional dan internasional yang produktif dalam menciptakan, mengembangkan, dan menyebarluaskan inovasi di bidang ilmu pendidikan dan psikologi yang berjiwa kewirausahaan.

Prodi S1 PLB dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan pendidik bagi ABK baik di Sekolah Luar Biasa dan Sekolah Inklusif untuk SD, SMP, dan SMK di Indonesia. PEO Prodi S1 Pendidikan Luar Biasa yang pada awal karirnya menjadi guru di sekolah khusus/sekolah inklusif, tenaga ahli di lembaga terapi, dan wirausaha dengan atribut sebagai berikut:

1. PEO 1, guru di sekolah khusus/sekolah inklusif, tenaga ahli di lembaga terapi yang mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan merefleksikan layanan bagi PDBK
   
2. PEO 2, individu yang memiliki sikap adaptable dan belajar sepanjang hayat.
   
3. PEO 3, individu yang mampu mengembangkan diri dan membangun usaha.
   
4. PEO 4, individu yang mampu menjunjung tinggi budaya inklusif berlandaskan agama, moral, dan etika.