Pendidikan inklusif bukan hanya sekadar program pemerintah atau tren dalam sistem pendidikan modern, melainkan merupakan hak asasi setiap manusia. Setiap anak, tanpa memandang kondisi fisik, intelektual, sosial, maupun latar belakang budaya, berha

Pendidikan inklusif telah menjadi isu global yang penting sejak Konferensi Dunia Salamanca tahun 1994 yang menegaskan bahwa sekolah dengan orientasi inklusif adalah cara paling efektif untuk melawan diskriminasi dan membangun masyarakat yang adi

Pendidikan inklusi bukanlah sekadar program pelengkap dalam sistem pendidikan, tapi intinya adalah pemikiran bahwa semua anak, apa pun kondisinya, punya hak yang sama untuk sekolah dan belajar bareng-bareng. Di kawasan Asia Tenggara, semangat untu

Pendidikan inklusif kini menjadi prinsip penting di seluruh dunia. Semua anak berhak belajar bersama tanpa diskriminasi, termasuk anak dengan disabilitas. Namun, seperti dijelaskan oleh Linda J. Graham dalam bukunya Inclusive Education for the 21s