Pendidikan inklusif lahir dari kesadaran bahwa setiap anak, termasuk yang memiliki kebutuhankhusus, berhak memperoleh pendidikan yang sama dan bermakna. Dulu, anak berkebutuhankhusus belajar di sekolah khusus yang terpisah dari sekol

Inklusi didefinisikan sebagai “sebuah proses reformasi sistemik yang mencakup perubahandan modifikasi dalam konten, metode pengajaran, pendekatan, struktur, dan strategipendidikan untuk mengatasi hambatan dalam rangka memberikan se

Sepuluh tahun setelah Deklarasi Salamanca, para peneliti menunjukkan bahwa ide inklusiberkembang dari fokus sempit pada anak berkebutuhan khusus menjadi gagasan yang lebih luas yaitusebuah reformasi sistem pendidikan yang menghargai

Pendidikan inklusif adalah usaha untuk memberikan kesempatan belajar yang sama bagisemua anak tanpa memandang perbedaan kemampuan, latar belakang, atau kondisi fisik.Gagasan ini mulai dikenal luas setelah Pernyataan Salamanca tahun 1