Di Asia Tenggara, pendidikan inklusif sangat penting, khususnya bagi penyandang disabilitasyang sering menghadapi kesulitan untuk masuk ke sekolah karena kondisi fisik atau mentalmereka. Berdasarkan buku "Pendidikan Inklusif: Disabil

Pendidikan inklusif muncul dari keyakinan bahwa semua anak, tanpa memandangkemampuan, latar belakang, atau kondisi fisik mereka, memiliki hak yang setara untuk belajardi lingkungan yang menghargai perbedaan. Pemikiran ini sejalan den

Pendidikan inklusif lahir dari kesadaran bahwa setiap anak, termasuk yang memiliki kebutuhankhusus, berhak memperoleh pendidikan yang sama dan bermakna. Dulu, anak berkebutuhankhusus belajar di sekolah khusus yang terpisah dari sekol

Pendidikan inklusif untuk penyandang disabilitas atau disability-inclusive educationmerupakan isu yang semakin mendapat perhatian di kawasan Asia Tenggara. Konsep ini tidakhanya menekankan pada akses pendidikan bagi semua anak, tetap